KTSP SMP Negeri 3 Kalibagor

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI  3 KALIBAGOR Jl. Raya Kalianja Petir Kalibagor Banyumas 53191

GAMBARAN UMUM KURIKULUM

SMP NEGERI 3 KALIBAGOR

TAHUN 2009/210

Ditulis dan diajukan dalam rangka Rapat Pleno Wali Siswa SMP Negeri 3 Kalibagor tanggal 21 dan 22 Juli 2009

TAHUN PELAJARAN 2009/2010
GAMBARAN UMUM KURIKULUM

SMP NEGERI 3 KALIBAGOR

TAHUN 2009/210

1. I. UMUM

Pengembangan Kurikulum di SMP Negeri 3 Kalibagor mengacu pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) berdasarkan pada standar nasional pendidikan yang terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan penilaian pendidikan.

Gambaran umum ini disusun sebagai informasi awal tahun yang perlu diketahui orangtua/wali siswa dalam rangka bersama-sama dengan sekolah membina siswa untuk dapat mencapai tujuan pendidikan seperti yang tertuang pada Undang-undang Sistem pendidikan Nasional.

II.                VISI, MISI

1. A. Visi

“UNGGUL LAYANAN MUTU AKADEMIK

NON AKADEMIK PERILAKU TERDIDIK BERDASARKAN IMAN RASIO DAN RASA” (ULAMA PETIR)

B.     Misi

1. 1. Menumbuhkan nilai-nilai keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Mahaesa agar terbentuk generasi penerus yang berakhlak mulia.
2. 2. Mewujudkan proses pembelajaran, bimbingan dan kepelatihan secara efektif dan efisien.
3. 3. Mendorong dan membantu siswa untuk mengenal potensi diri, memahami lingkungan, dapat merencanakan masa depan yang lebih baik dan mandiri.
4. 4. Membentuk sikap dan kepribadian luhur dan berpedoman pada nilai-nilai budaya bangsa.
5. 5. Menumbuhkan semangat belajar dan bekerja secara intensif kepada seluruh warga sekolah untuk berprestasi.

C.    Motto

”SAMPURNANING DRIYA RAHARJANING BANGSA”

D.    Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah yang dibakukan secara nasional, sebagai berikut:

1. Meyakini, memahami, dan menjalankan ajaran agama yang diyakini dalam kehidupan.
2. Memahami dan menjalankan hak dan kewajiban untuk berkarya dan memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab.
3. Berpikir secara logis, kritis, kreatif, inovatif dalam memecahkan masalah, serta berkomunikasi melalui berbagai media.
4. Menyenangi dan menghargai seni.
5. Menjalankan pola hidup bersih, bugar, dan sehat.
6. Berpartisipasi dalam kehidupan sebagai cerminan rasa cinta dan bangga terhadap bangsa dan tanah air.

E.     Tujuan SMP Negeri 3 Kalibagor

Tujuan SMP Negeri 3 Kalibagor berupa indikator penjabaran dari visi dan misi sekolah yang lebih riil sehingga akan lebih mudah diukur akuntabilitasnya, yaitu sebagai berikut:

1. Unggul dalam kegiatan keagamaan dan kepedulian sekolah.
2. Unggul dalam perolehan nilai UAN.
3. Unggul dalam persaingan masuk ke jenjang SLTA Negeri.
4. Unggul dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi.
5. Unggul dalam olah raga, kesenian, PMR, Paskibra, dan Pramuka.
6. Unggul dalam kebersihan , penghijauan dan budaya tertib sekolah.

1. III. STRUKTUR KURIKULUM

A.    Dengan berpedoman pada jumlah jam mata pelajaran yang sekurang-kurangnya 32 jam pelajaran setiap minggudengan durasi 40 menit setiap jamnya. SMP Negeri 3 Kalibagor memiliki 10 jenis pelajaran wajib dan program pilihan yang meliputi mata pelajaran yang menjadi ciri khas keunggulan daerah berupa mata pelajaran muatan lokal Bahasa Jawa dan Muatan Lokal Sekolah berupa PKK untuk kelas 7 dan 8 serta Pendidikan Keterampilan Pertanian untuk kelas 9.

Berikut disajikan Struktur Kurikulum SMP Negeri 3 Kalibagor

Komponen	Kelas dan Alokasi Waktu
	VII	VIII	IX
A.        Mata Pelajaran
1.   Pendidikan Agama	2+2 +)	2+2 +)	2+2 +)
2.   Pendidikan Kewarganegaraan	2	2	2
3.   Bahasa Indonesia	4 + 1 *)	4 + 1 *)	4 + 1 *)
4.   Bahasa Inggris	4 + 1 *)	4 + 1 *)	4 + 1 *)
5.   Matematika	4 + 2 *)	4 + 2 *)	4 + 2 *)
6.   Ilmu Pengetahuan Alam	4 + 1 *)	4 + 1 *)	4 + 1 *)
7.   Ilmu Pengetahuan Sosial	4	4	4
8.   Seni Budaya	2	2	2
9.   Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	2	2	2
10. Teknologi Informasi dan Komunikasi	2	2	2
B.   Muatan Lokal
–          Bahasa Jawa –          Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK) –          Pendidikan Keterampilan  Pertanian (PKP)	2 2 –	2 2 –	2 – 2
C. Pengembangan Diri Layanan BK**) Kegiatan Ekstrakurikuler	1 **) 1 ***)	1 **) 1 ***)	1 **) 1 ***)
Jumlah	32+ 9	32+ 9	32+ 9

+)         Tambahan 2 jam pelajaran Pendidikan Agama Islam berupa Baca Tulis Al Quran

*)         Penambahan 1 – 2 Jam Pelajaran Ujian Nasional

**)       1 Jam Tatap Muka Layanan Bimbingan Konseling

***) Kegiatan Pengembangan diri berupa ekstra-kurikuler yang dilaksanakan sore hari

1. B. Pengaturan Waktu

• Alokasi waktu satu jam  pembelajaran adalah 40 menit
• Minggu efektif dalam satu tahun pelajaran (dua semester) adalah
  • Semester I        : 27 – 11 = 16+2*) Mg
  • Semester II       : 22 – 6 = 16 Minggu
  • Tahun Pelajaran 2009/2010: 34 Minggu
  • Hari Belajar:

Senin – Kamis         : 8 jam pelajaran 07.00 – 13.10

Jumat                      : 5 Jam Pelajaran 07.00 – 10.40

Sabtu                       : 7 Jam Pelajaran 07.00 – 12.00

Istirahat Pertama     : 20 menit

Istirahat Kedua       : 30 menit digunakan untuk sholat Dzuhur Berjamaah ( Bergiliran tiap tingkatan kelas )

• Kegiatan Hari Jumat:

Minggu Pertama     : Pembinaan Kepala Sekolah

Minggu Kedua        : Pembinaan Wali Kelas

Minggu Ketiga        : Senam

Minggu Keempat    : Jumat Bersih ( 8 K )

Minggu Kelima       : Jalan Sehat

1. C. Kegiatan Pengembangan Diri

Pengembangan Diri di sekolah meliputi program berikut

–            Bimbingan Konseling (BK)

Dilaksanakan sebagai bagian dari program pembelajaran dengan alokasi waktu 1 jam pelajaran.

–            Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)

–            Kajian Islam ( merupakan pengembangan dari BTA pada tahun pelajaran sebelumnya)

–            Pramuka

–            Bahasa Inggris Percakapan

–            Kerumahtanggaan

–            Keterampilan Pertanian dan Peternakan

–            Teknologi Informatika

–            PMR

–            Kesenian (Seni Tari, Seni Musik/Band dan Karawitan)

–            Olah raga (Angkat Besi Angkat berat, Atlelik, Karate, Pencak Silat, Basket, Futsal, Voli)

–            Olimpiade Matematika dan Olimpiade IPA

–            Majalah Dinding

–            Keterampilan Penyiaran Radio Sekolah

–            Bimbingan Belajar Kelas IX dan Uji Coba Ujian Nasional.

Pada umumnya, program tersebut dilaksanakan 1 kali dalam seminggu, kecuali untuk jenis ektstra kurikuler prestasi dan persiapan lomba dapat memungkinkan dilaksanakan lebih dari 1 kali.

Sedangkan ekstra kurikuler yang bersifat wajib adalah sebagai berikut:

Kelas VII             : Pramuka

Kelas VIII            : Kajian Islam

Kelas IX               : Bimbingan Belajar dan Uji

Coba Ujian Nasional

Untuk Kegiatan Ektra kurikuler Bimbingan Belajar dilaksanakan 1 bulan pada semester 1 dan 3 bulan pada semester 2.

1. D. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian hasil belajar bertujuan untuk mengukur keberhasilan pembelajaran guru sekaligus penguasaan indikator kecakapan siswa. Teknik penilaian dilaksanakan menggunakan 2 teknik yaitu:

1. Penilaian menggunakan tes
   1. Ulangan harian ( setiap akhir KD)
   2. Ulangan tengah semester ( akhir beberapa KD atau SK dalam waktu separuh semester.
   3. Ulangan Akhir Semester
   4. Ulangan Kenaikan Kelas
   5. Ujian Praktik
   6. Ujian Sekolah
   7. Ujian Nasional

1. Penilaian otentik (Authentic Assessment)
   1. Observasi
   2. Penugasan
   3. Portofolio
   4. Display
   5. Proyek
   6. Dll (disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran)
   7. Penilaian perilaku/budi pekerti
      1. Observasi
      2. Catatan anekdot (Anecdotal Record)

1. E. Ketuntasan Belajar

Ketuntasan belajar diukur dengan rentangan 0 hingga 100% dengan kriteria ideal ketuntasan untuk masing-masing indikator 75% yang pada pencapaiannya dilakukan secara bertahap dengan memperhitungkan kompleksitas, daya dukung dan intake siswa. Selanjutnya KKM indikator diakumulasikan menjadi KKM Kompetensi Dasar, Standar Kompetensi, Mata Pelajaran, dan bermuara pada KKM Sekolah sebagai acuan dasar Kenaikan Kelas dan Kelulusan pada tahun pelajaran yang bersangkutan.

Berikut ini tabel kriteria ketuntasan minimal tiap mata pelajaran dan tingkatan kelas SMP Negeri 3 Kalibagor yang berlaku tahun 2009/2010.

Mata Pelajaran	Kriteria Ketuntasan Minimal
	VII	VIII	IX
A.        Mata Pelajaran
1.   Pendidikan Agama
2.   Pendidikan Kewarganegaraan
3.   Bahasa Indonesia		68
4.   Bahasa Inggris			65
5.   Matematika
6.   Ilmu Pengetahuan Alam
7.   Ilmu Pengetahuan Sosial
8.   Seni Budaya
9.   Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
10. Teknologi Informasi dan Komunikasi			67
B.   Muatan Lokal
–          Bahasa Jawa –          Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK) –          Pendidikan Keterampilan  Pertanian (PKP)
D. Pengembangan Diri Layanan BK**) Kegiatan Ekstrakurikuler
KKM Satuan Pendidikan

Apabila seorang siswa atau lebih belum mendapatkan nilai ulangan/jenis penilaian lain minimal sama dengan KKM, maka yang bersangkutan wajib mengikuti program perbaikan sedangkan siswa yang telah mencapai tuntas KKM mengikuti program pengayaan dengan jadwal di luar jam Kegiatan Belajar Mengajar.

1. F. Kenaikan Kelas dan Kelulusan

Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran. Kriteria kenaikan kelas di SMP Negeri 3 Kalibagor berlaku setelah siswa memenuhi persyaratan berikut, yaitu:

1. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;

2. memperoleh nilai minimal sama dengan KKM pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan dengan nilai kepribadian rata-rata baik.

3. kehadiran siswa di kelas mencapai minimal 90%.

Dengan mengacu kepada ketentuan PP 19/2005 Pasal 72 Ayat (1), peserta didik dinyatakan lulus dari SMP Negeri 3 Kalibagor setelah memenuhi persyaratan berikut, yaitu:

1. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;
2. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok kewarganegaraan dan kepribadian, kelompok mata pelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan;
3. lulus ujian sekolah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi;
4. memperoleh nilai rata-rata minimal 5.50 untuk semua mata pelajaran yang diujikan dengan nilai minimal 4.00 untuk paling banyak dua mata pelajaran dan minimal 4.25 untuk mata pelajaran lainnya. (POS UN 2008/2009)
5. lulus Ujian Nasional;
6. kehadiran di kelas mencapai minimal 90%.

Demikian gambaran umum Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMP Negeri 3 Kalibagor. Seraya memanjatkan doa kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa dibarengi dengan usaha seluruh warga sekolah dan dukungan berbagai stake holder termasuk Orangtua/Wali Siswa yang tergabung dalam Komite Sekolah diharapkan gambaran umum kurikulum ini akan terwujud dan membuahkan hasil optimal pada akhir tahun pelajaran 2009/2010 untuk menwujudkan Tujuan Pendidikan Nasional, visi dan misi sekolah pada jangka menengah dan panjang sesuai dengan Rencana Strategis yang telah dirumuskan. Amin.

Kalibagor, Juli 2009

Kepala Sekolah,

Drs. Agus Sumbodo

NIP. 19630626 198803 1 014